与小伙伴在一起
【教材分析】
《与小伙伴在一起》是低年级心理健康教育下册的知识，是对学生进行合群的教育，让孩子愿意和小伙伴玩，能和他们友好地相处。文中通过在现实生活中与小伙伴一起开心玩耍以及学习和游戏的彩图，告诉孩子们有小伙伴的快乐，领悟如何分享，有问题时协商解决，彼此宽容，只有这样才能健康快乐的成长。
【学情分析】
一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，以自我为中心，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识单一。
【教学目标重难点 】
难点：
1. 喜欢和小伙伴交往，能体验到交往的快乐。知道朋友多，快乐多。
2. 尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，学会合作、谦让、分享解决问题的方法。
重点：
学会处理与小伙伴交往中遇到的问题。以及解决问题的能力和方法。
【教学过程】
一、游戏导入——寻找同伴 （同学们好！）
（真棒，听你们的回答，我也感觉备好。我想问个问题，大家喜欢玩游戏吗？） （现在我就带大家做一个小游戏——找同伴：请同学们拿起桌上的一张同伴卡，根据卡片后的数字先找到相应的桌号，再和新的伙伴快速把手上的卡片拼成一幅完整的图。音乐停止游戏结束。）
二、自主展示
1.课件出示学生一起游戏、学习、活动的照片。
（你们真棒，真有默契，这么短的时间就寻找到你们的同伴，你们瞧，屏幕上都有谁？看着这一张张笑脸，老师非常想听听你们小伙伴之间故事，谁能介绍你的小伙伴吗或者分享你和小伙伴有趣的事。）
2. 师：你能介绍你的小伙伴吗或者分享你和小伙伴有趣的事。
3.师：如果没有小伙伴我们会有什么感觉？心情会怎样？
4.小结：是的，和小伙伴在一起很快乐，朋友多，快乐多。【板书：朋友多 快乐多 】
三、合作交流
活动一：撂纸杯
规模：6人一组
材料：10个纸杯、一根橡皮擦、6根绳子。
游戏介绍：在游戏之前剪下6段3尺长的绳子，分给每个小组，均匀地把6段绳子绕在一根橡皮筋上，每个小组分到一根这样的橡皮筋。
把全班分成6个小组，每组6人。给每个小组10个纸杯，一根缠好绳子的橡皮筋，把纸杯反过来分散地放置在桌子上。
要求小组成员用纸杯搭建一个金字塔（四个纸杯在最下面，三个撂在第二排，两个在第三排，最上面放一个。）
小组成员不能用手或身体的其他部位碰到纸杯，即使纸杯掉在地上也不可以。
每位组员握住橡皮筋的一根绳子，用这个装置拾起纸杯，把纸杯撂起来。（用绳子把橡皮筋撑开，套在纸杯上）。
（新的同伴们需要相处磨合，只有在相处磨合中才能有心照不宣的默契，接着我们再来进行一个难度高的游戏，想挑战吗？）
1.介绍游戏所需的材料、游戏规则。
2.下面请观看一遍游戏的视频，认真看，想一想等会组员们要怎么做才能在最快的速
度将纸杯搭建成一个金字塔。）
3.观看介绍游戏的视频。（每位组员分别拉住一条缠绕在皮筋上的绳子，合力撑开皮筋，套住杯子，移动杯子，依次将10个纸杯搭建成一个金子塔，用时最短的小组获胜。）
（视频看完了，你们有没有信心获胜，很好，下面老师给你们3分钟的时间进行分工、合作练习，音乐停止后练习结束，回原位坐好。）
4.比一比，哪个小组最快用纸杯搭建一个金字塔。
5.赛后讨论：
（1）喜欢玩这个游戏吗？为什么？
（2）在这个游戏中，有人感到挫败吗？如果有，那么你们怎么处理这种情况？【板书：合作】
（3）为什么团队合作对这个游戏来说很重要？
（4）你觉得合作时哪儿最难？
（5）你今天为团队合作做出了哪些贡献？
师小结：同学们在游戏中品尝了合作的快乐，合作的力量大。但是在生活中，如果你的小伙伴有困难找你寻求帮助，你会怎么做呢，一起听听老师带来的故事。
活动二：小故事大道理《蓝树叶》
美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”
李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。
（同学们，故事中的林园园这样做对吗？如果是你，你会怎么做？）
（1）林园园这样做对吗？
（2）如果是你会怎么做？
（3）板书：分享
活动三——七嘴八舌：大家意见不一样，怎么办呢？
（是的，合作、分享是我们在与小伙伴相处需要懂得的道理，那么在生活中还要学会什么呢，我们一起看看他们在做什么，如果你是图中的一员，该如何去做？
1. 他们发生了什么事情，谁来说说？
2. 你们觉得谁的做法不对，为什么？
3.那么如果你是图中的一员，你该如何去做？
小结：同学们在与伙伴交往中要谦让。
【板书：谦让】
四、总结
和小伙伴在一起很快乐。如果在相处中遇到问题，我们要谦让，要会合作，要会分享。这样，大家才能相处愉快。
