小学国防教育教案

小学国防教育教案三年级一班：张永红

学习目标：

1、国防教育是素质教育重要组成部分根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量

2、通过对核武器、化学武器、生物武器的了解，增加国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的核武器、化学武器、生物武器防护的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防教学过程：

平时学“三防”，战时少伤亡

“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称这三种武器是怎样的？我们如何预防呢？一、预防核武器

核武器是一种具有大规模杀伤破坏性的武器，诞生于XX年核武器的杀伤破坏因素有光辐射和冲击波，能够给人造成致命的伤害及留下严重的后遗症XX年8月，日本广岛遭核武器袭击，整座城市顷刻成为废墟二十多万居民顷刻死亡或重伤少数侥幸逃过大难的，不久也患上后遗症——毛发脱落、皮肤渗血、全身发热，甚至死亡

要预防核武器，首先要利用各种工事或地形防护，减轻或避免伤害；其次要正确做好防护动作和施用药物当发现敌人投掷核武器时，应立即卧倒隐蔽，双臂交叉抱头，指塞两

耳，闭眼，憋气，收腹，避免受伤核爆炸过后，应迅速抖掉身上的尘土，全身包裹，背起应急包，逆风远离沾染区，越快越好条件许可的，可施用药物进行消毒二、预防化学武器

化学武器，在战争中是以各种有毒物质的毒害作用来杀伤人、畜和植物的它的杀伤范围大，持续时间长，伤害形式、中毒途径和毒害作用不可估量

当我们接到化学武器袭击警报时，应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护无这种工事的，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭水、电、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具，用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚，迅速离开染毒区

三、预防生物武器

生物武器主要是通过昆虫、老鼠、玩具、树叶、糖果等的携带，使各种各样的病原微生物传播开来，达到杀伤人畜、植物的目的它具有传播性，致病力强，还能流行疫病等

预防生物武器，应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式当发现敌人投放生物武器时，应立即关好门窗，放下窗帘，关闭空调机，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮肤用清凉油或

防蚊油涂抹有条件的要临时免疫接种，服用药物预防同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染