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课题：总复习
内容：图形世界 课时：1 教学目标： 1、学生进一步体会每种三角形的特点。 2 能根据三角形内角和，能计算出三角形的一个角。 3、能根据三角形任意两边之和大于第三边，判断三条线段能否组成三角形。 基本教学过程： 一、揭示课题： 今天这节课我们来复习三角形的知识。 二、重点练习： 1、三角形按边分可以分成哪几类？按角分哪？ 每种三角形有什么特点？同桌先互相说一说 2、第108页第9题。连一连。 体会每种三角形的特点。 3、计算三角形一个角的度数。 第32页第1题。生板演 计算等边三角形一个角的度数。 教学反思：通过复习，学生能进一步掌握每种三角形的特点，能根据三角形内角和，计算出三角形的一个角。能根据三角形任意两边之和大于第三边，判断三条线段能否 等腰三角形顶角是40度，计算底角的度数。 组成三角形。学 三角形两个内角的和是85度，这个三角形是什么生能按一定的规三角形？ 4、判断： 第34页第1题 在能围成三角形的一组线段下面画“对号” 律去数图形，这样可以做到不重复、不遗漏。这样发展了学生的 生画在书上。先画完的到展示台上展示。并说出有序思维。教学为什么？ 5、你能用下面的纸条拼出字母吗？： 第108页第10题 生动手拼一拼，在展示台上展示。 6、数图形： 1 最新小学数学精品资料设计
效果很好。 最新小学数学精品资料设计
第108页第11题 同桌的同学先互相说一说。 填在书上，集体订正。 三、总结： 2 最新小学数学精品资料设计
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